Психологические особенности протекания беременности

учебе, могут быть конфликты с начальством. Причем все это происходит без

желания самой женщины меняться, здесь опять «работают» гормоны.

У повторнородящих женщин этот период проходит так же, за исключением

того, что они уже знают изменения, которые происходят в организме во

время беременности и внутренне пытаются быть к ним готовыми. Опять же у них

больше проблем, которые как-то сглаживают всю эту «революционную

перестройку». Они связаны со старшими детьми, которые как требовали, так и

требуют массу внимания и родительской заботы. И эти проблемы остаются на

протяжении всей беременности.

Конец I триместра - для многих беременных начало "коренного

перелома" в самочувствии. Ранний токсикоз ослабляет свою "хватку". И все

потихоньку стабилизируется. На границе первого и второго триместра

беременности появляется ощущение грядущего материнства, и это ощущение,

крепнущее день ото дня, безусловно, является одним из самых ценных

ощущений, переживаемых многими женщинами.

II триместр.

Физиологическая сторона. Изменения в организме продолжаются, но к ним

женщина уже привыкает. Фигура совсем уже не похожа на ту, вторая была 4

месяца назад. Появляется живот, грудь увеличивается в размере, округляются

бедра. Это естественно, ведь малыш развивается и растет, ему надо много

места для комфортного пребывания в матке. У некоторых женщин явления

токсикоза могут продолжаться, но скоро они пройдут. Появляются новые

проблемы, такие как запоры, геморрой. Хочется почаще прилечь, отдохнуть. Но

не все так плохо. Именно в этом триместре будущая мама начинает ощущать

движения своего маленького ребенка, находящегося в утробе. И в

психологическом плане это очень важный момент в течение беременности.

Женщина начинает привыкать к своему новому «Я». Появляется повышенная

ответственность за все, что она делает в жизни. Беременная со страхом

начинает перебирать все факторы риска, которым она подвергалась с начала

беременности и думать, как же они скажутся на ребенке. В ход идут

воспоминания о выпитом бокале вина или принятом аспирине, когда еще не было

известно о беременности, размышления о загрязненном воздухе родного города

или облучении от монитора компьютера на её рабочем столе. Это нормально, но

доставляет большую тревогу маме. Женщина начинает задумываться о том, что

ее ждет в будущем. Первородящие еще не знают, что такое роды. Они читают об

этом в книгах, слушают своих мам и подруг. Представляют себе этот важный

итог всей беременности. Практически у всех появляется страх пред родами.

Также в этот период, в последнее время довольно часто, многие будущие мамы

сталкиваются с такой проблемой как – угроза беременности. В большинстве

случаев это сопровождается госпитализацией в больницу. Это является

дополнительной тревогой в это непростое для женщины время.

Но все-таки к концу II триместра женщина вполне осваивается с ролью

главной героини в потрясающем спектакле под названием "Второй триместр

беременности". Может с гордостью нести высокое звание Будущей Мамы.

Окружение беременной женщины потихоньку привыкает к её новой роли. Муж и

близкие родственники уже осознают это в полной мере. Обычно в это время в

семье устанавливается нормальное "рабочее" отношение к грядущему

прибавлению в собственном составе. Все стараются помочь, поддержать. Однако

неприятности на работе или учебе все еще могут сохраняться.

III триместр.

В физиологическом плане - масса проблем. Трудно дышать, появилась

изжога, часто хочется в туалет: причина этому - выросшая матка, которая

прижала все внутренние органы. Из-за всех этих причин нарушается нормальный

сон. Может проявиться такая патология, как варикозное расширение вен. Но

все это скоро закончится. К концу этого триместра становится легче дышать,

уменьшается изжога, т.к. ребенок опускается в область малого таза, и

давление на соседние органы становиться меньше.

Психологическая сторона. Женщина уже привыкла к постоянным толчкам

ребенка. Они неразрывное целое и любая беременная это понимает и принимает.

Практически у всех беременный в этот срок увеличивается тревога за будущего

малыша. Опять возникает множество вопросов: «Как долго еще осталось до

родов?» «Как пройдут роды?» «Будет ли здоров ребенок?» многие женщины не

знают, какого пола родиться ребенок, отсюда вполне естественны вопросы «Кто

родиться, и какого веса?» Практически у всех первородящих женщин больше

всего волнуют предстоящие роды, их ожидание связано с целой серией страхов.

Бывает, что в ожидании приближающихся родов женщина начинает испытывать

страх перед смертью. Дело даже не в страхе за собственную жизнь, а скорее в

предчувствии переживаний ребенка, который в процессе рождения проходит

стадию психологического "умирания".

Все данные, касающиеся физиологических и психологических изменений в

период беременности, мы собрали и представили в виде таблицы №1 «Динамика

поэтапного развития беременности». Данная форма представленной информации

удобна для работы психологического и медицинского персонала,

сопровождающего протекание беременности.

Таблица № 1. Динамика поэтапного развития беременности

|Этапы |Сроки |Психические |Психосоматичес|Соматические |

|психологическ|беремен|проявления |кие явления |изменения |

|ого развития |. | | | |

|беременности |(недели| | | |

| |) | | | |

|Установка на |0 – 4 |Волнение, |Усталость и |Зарождение |

|беременность | |навязчивая мысль|сонливое |новой жизни |

| | |“Я-беременна” |состояние. | |

| | |Рефлексия |Отсутствие | |

| | |происходящего |аппетита; | |

| | | |появление | |

| | | |свойственных | |

| | | |беременным | |

| | | |“причуд” | |

|Аффект |4 – 8 |Страх, |Тошнота, |Плотное |

|осознания | |беспокойство, |чрезмерное |прилегание |

|себя | |радость (одно |слюноотделение|белья к талии, |

|беременной | |или все явления | |изменение |

| | |сразу) | |грудных желез |

|Симптом |8 – 12 |Неустойчивость |Изжога, |Запоры, частое |

|принятия | |настроения, |расстройство |мочеиспускание |

|решения | |сравнимая с |пищеварения | |

| | |предменструальны| | |

| | |ми явлениями | | |

|Симптом |12 – 16|Ощущение |Периодические |Проявление вен |

|нового Я | |внутреннего |головные боли,|на животе и |

| | |спокойствия. |усиление |ногах, |

| | | |аппетита |округление |

| | | | |живота |

|Симптом |Весь |Ощущение скуки, |Эмоциональные | |

|эмоциональной|период |медлительности, |колебания, | |

|лабильности |беремен|возрастающего |коррелирующие | |

| |ности |недовольства |с | |

| | | |эмоциональным | |

| | | |фоном | |

| | | |менструального| |

| | | |цикла, | |

| | | |эмоциональная | |

| | | |дезадаптивност| |

| | | |ь | |

|Симптом |8 – 36 |Фрустрация при |Усталость, |Более редкое |

|противоречиво|кульмин|отсутствии |спорадические |мочеиспускание,|

|го отношения |ация – |ощущения – “Я |головные боли.|увеличение |

|к |16 |беременна”. |Возможны |груди с |

|беременности | |Чувство |головокружения|уменьшением |

| | |разбитости, |, обмороки. |болезненных |

| | |хаоса. | |ощущений, |

| | |Забывчивость. | |кровоточение |

| | |Стремление к | |десен. |

| | |самоорганизации.| | |

|Симптом |16 – 20|Радость, |Рост или |Первые ощутимые|

|принятия | |эйфория. |потеря |движения плода.|

|новой жизни в| |Фантазии, |аппетита. | |

|себе | |связанные с | | |

| | |появлением | | |

| | |ребенка. | | |

|Симптом |При | | | |

|психологическ|первых | | | |

|ого симбиоза |ощути-м| | | |

|матери и |ых | | | |

|плода |движени| | | |

| |-ях | | | |

| |плода | | | |

|Симптом |16 – 42|Частые смены |Учащенное |Изменение |

|перинатальной|кульмин|настроения. |сердцебиение. |пигментации |

|дисморфофобии|ация – | | |кожи на животе.|

| |20 – 25| | |Боли в спине. |

|Симптом |20 – 25|Раздражительност|Усиленный |Отеки стоп, |

|завышенных | |ь, нервозность, |аппетит, |лица, рук. |

|притязаний по| |плаксивость. |изжога. |Варикозные вены|

|отношению к | | |Усталость, |голени. |

|другим | | |головокружения| |

| | | |. | |

|Симптом |25 – 36|Повышенная |Спазмы мышц |Судороги ног. |

|ощущения | |возбудимость. |нижних |Кровоточение |

|депривации | | |конечностей. |десен. Боли в |

| | | | |подбрюшье |

|Симптом |20 – 36|Нетерпеливость и|Более легкое |Выделения из |

|сексуальной | |возбуждение. |(или трудное) |влагалища. |

|неполноценнос| |Желание |достижение |Запоры, |

|ти периода | |скорейшего |оргазма. Зуд |спорадические |

|беременности | |родоразрешения. |живота. |спазмы |

| | | | |Бракстона |

| | | | |–Хикса. |

| | | | |Образование |

| | | | |молозива. |

|Симптом |30 |Желание создания| | |

|активизации | |безопасного | | |

|потребности в| |места для себя и| | |

|независимости| |будущего | | |

|. | |ребенка. | | |

|Симптом | | | | |

|“гнездования”| | | | |

|Симптом |32 – 42|Беспокойство о |Обедненное |Усиление |

|нетерпения | |будущем. |дыхание, |активности |

| | |Ощущение |бессонница. |плода. Частное |

| | |надоевшей |Неуклюжесть. |мочеиспускание.|

| | |беременности. | | |

| | |Усиление боязни | | |

| | |материнства. | | |

|Симптом |С 34 |Усиление страха |Усталость или |Полнокровие |

|страха перед |до |перед родами. |чрезмерная |слизистой |

|родами |родов |Желание |энергия. |оболочки носа. |

| | |скорейшего | | |

| | |разрешения. | | |

Для понимания состояния женщины в период беременности, на наш взгляд,

важно также остановиться на вопросах развития плода.

3. Удивительные сенсорные способности плода.

Группа французских специалистов опубликовала результаты исследований,

свидетельствующие о наличии у плода активной сенсорной системы. Как

известно, органы чувств и соответствующие центры мозга развиваются уже к

третьему месяцу беременности. В шесть недель у зародыша фиксируется

деятельность мозга. В семь включаются в работу синапсы, передающие сигналы

между волокнами нервной ткани. В этом возрасте у малыша появляются первые

рефлексы. Если дотронуться до его носа или рта он откинет голову. От

прикосновения к руке 9-недельный зародыш совершит хватательное движение,

при касании век вращает глазами. Если воздействие на руку окажется

болезненным, рука отдернется.

В конце третьего месяца жизни большая часть тела зародыша начинает

чувствовать прикосновения, а их бывает достаточно, так как и сам малыш живо

ворочается, вступая в контакт с жидкостью, пуповиной, стенками матки, и

чувствует движения матки. Осязание развивается раньше других чувств и

играет чрезвычайно важную роль в формировании мозга и гармонической

деятельности нервной системы ребенка. Дело в том, что органическое вещество

мозга формируется не само по себе, а под воздействием сигналов, поступающих

в мозг.

Внутреннее ухо формируется в 8 недель, далее развивается наружное ухо

и вся система слуха формируется к 5 месяцам. При резком звуке плод

вздрагивает, если они часто повторяются, то он привыкает к ним и они его не

так уже беспокоят.

Плод постоянно слышит шум тока крови в брюшной аорте и стук маминого

сердца. Любая мать знает, чтобы успокоить новорожденного, нужно взять и

прижать к груди. Было доказано, что малыши быстро успокаиваются, когда

слышат запись звуков работающего сердца, сделанных через жидкую среду.

Зрение, которое невозможно без света, находится в состоянии временного

бездействия. Плод воспринимает лишь слабый оранжевый свет, да и то при

непосредственном освещении живота матери. Обоняние, проявляющееся только

при наличии воздуха, также бездействует до момента рождения.

Вкус уже хорошо развит, плод даже демонстрирует предпочтение одного

другому. Ежедневно он поглощает определенное количество амниотической

жидкости. Добавление к ней сахара путем введения его раствора заставляет

плод с жадностью «проглатывать» двойную порцию. При использовании же

горького раствора количество потребляемой плодом жидкости крайне мало.

Более того, удалось получить изображение плода с гримасой недовольства,

являющейся следствием отрицательных вкусовых ощущений.

Однако развивающееся существо запоминает не только сенсорную

информацию, но и хранит в памяти клеток сведения эмоционального характера,

которые поставляет ему мать. Таким образом, полученная информация об

окружающем мире, эмоциональная реакция на изменения в нем – предпосылка

сложнейшей психологической деятельности будущего человека.

4. Воспитание до рождения.

Мать - это первая земная вселенная ребенка, поэтому все, через что она

прошла за свою жизнь и проходит в период беременности, испытывает и плод.

Чувства и эмоции матери передаются ему, оказывая либо положительное, либо

отрицательное влияние на формирование его психики и характера.

Организм будущего ребенка строится из материалов, которые поставляются

ему из организма матери, следовательно, образ ее жизни, культура питания,

отсутствие или наличие вредных привычек закладывают основу здоровья плода.

Именно неправильное поведение матери, ее чрезмерные эмоциональные

реакции на стрессовые факторы, которыми насыщена наша тяжелая и напряженная

жизнь, служат причиной огромного числа таких послеродовых заболеваний, как

неврозы, тревожные состояния, многочисленные аллергические заболевания,

отставание в умственном развитии и многие другие патологические состояния.

Мать и ребенок в идеале - это единое сознание, единая энергетическая

система, которая формируется во время беременности, а роды - это завершение

процесса взаимного развития матери и ребенка. Если эта система

сформировалась неправильно, то между матерью и ребенком после родов не буде

согласия и взаимопонимания.

Совсем немаловажная роль принадлежит и отцу. Отношение к жене, ее

беременности и, конечно, к ожидаемому ребенку - один из главных факторов,

формирующих у будущего ребенка ощущения счастья и силы, которые передаются

ему через уверенную в себе и спокойную мать.

Несмотря на занятость, родители всегда могут найти время для

"свидания" со своим будущим ребенком и для разговора с ним. Именно в этот

момент они могут рассказать ему о том, с каким нетерпением ждут они его

появления на свет и каким здоровым и сильным они хотят его видеть. Природа

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5