Влияние особенностей темперамента на поведение личности в конфликтной ситуации

состояние торможения.

Сила торможения понимается как функциональная

работоспособность нервной системы при реализации торможения и

проявляется в способности к образованию различных тормозных

условных реакций, таких, как угасание и дифференцировка.

Уравновешенность - равновесие процессов возбуждения и

торможения. Отношение силы обоих процессов решает, является ли

данный индивид уравновешенным или неуравновешенным, когда сила

одного процесса превосходит силу другого.

Подвижность - нервных процессов- проявляется в быстроте

перехода одного нервного процесса в другой. Подвижность

нервных процессов проявляется в способности к изменению

поведения в соответствии с изменяющимися условиями жизни.

Мерой этого свойства нервной системы является быстрота

перехода от одного действия к другому, от пассивного состояния

к активному, и наоборот.

Инертность- противоположность подвижности. Нервная система

тем более инертна, чем больше времени или усилий требуется,

чтобы перейти от одного процесса к другому.

Выделенные И.П.Павловым типы нервной системы не только по

количеству, но и по основным характеристикам соответствуют 4

классическим типам темперамента [21]:

1. сильный, уравновешенный, подвижный - сангвиник;

1. сильный, уравновешенный, инертный - флегматик;

2. сильный, неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения -

холерик;

3. слабый тип- меланхолик.

Павловская типология получила дальнейшее развитие в

работах ряда советских исследователей (А. Г. Иванова -

Смоленская, В. К. Федоров, В. К. Красуский и др.).

Многолетнее экспериментальные исследования, проведенные в

школе Б. М. Теплова - В. Д. Небылицына, показали, что

проявления каждого из основных свойств нервной системы

образует некий синдром, т.е. совокупность коррелирующих друг с

другом показателей.

Впервые мысль о существовании общих и частных свойств

нервной системы у человека была высказана Б.М.Тепловым еще в

1956г. Он писал, что "у человека менее всего можно ожидать

полного совпадения типологических параметров в разных

анализаторах, а также в первой и второй сигнальных системах "

[29].

В настоящее время не существует единого мнения

относительно структуры психодинамических свойств человека.

Темперамент является центральным образованием

психодинамической организации человека. Л.С.Выготский [21] к

темпераменту относил особенности склада всех прирожденных и

наследственных реакций, наследственностью конституцию

человека. Согласно его представлениям, темперамент - это та

сфера личности, которая обнаруживается в инстинктивных,

эмоциональных и рефлекторных реакциях человека. Л.С.Выготский

выделил две основные характеристики темперамента: 1)телесную

выразительность; 2)характер и темп движения.

Б.Г.Ананьев относил к темпераменту те "индивидуальные

особенности организма", которые определяются деятельностью

"двигательных органов, органов чувств и всего нервно-мозгового

аппарата" [21]. Он рассматривал темперамент как "совокупность

физиологических и психических особенностей человека" . В

качестве ведущих характеристик им были выделены сила, скорость

и устойчивость психических процессов. Другими важнейшими

показателями темперамента он считал чувствительность и

впечатлительность человека, особенности переживания человеком

собственных поступков и действий.

В последние годы весьма продуктивные исследования

проблемы темперамента проводятся в школе В.С.Мерлина. Автор

отмечает, что "свойства темперамента представляют собой

определенную динамическую систему" и далее: "свойства

темперамента можно определить также как энергетическую

характеристику психических свойств" [20]. Основными

показателями темперамента, по Мерлину, являются: эмоциональная

возбудимость, возбудимость внимания, сила эмоций, тревожность,

реактивность непроизвольных движений (импульсивность),

активность волевой целенаправленной деятельности, пластичность

- ригидность, резистентность и субъективация. В связи с этим,

по мнению В.С.Мерлина, нельзя изучать отдельные его свойства,

не соотнося их с определенными свойствами.

Каждый тип темперамента представляет собой специфическое

и постоянное отношение между свойствами, т.к. составляющие его

свойства могут быть у разных людей одного и того же типа не

вполне одинаковыми .

Итак, каждое отдельное свойство темперамента обеспечивает

приспособление определенного индивидуума к специфическому

широкому кругу условий и требований деятельности, соотношение

свойств необходимо для успешного приспособления любого

человека, независимо от его индивидуальности.

В.М.Русаловым темперамент рассматривается как система

формальных поведенческих изменений, отражающих различные блоки

функциональной системы в понимании П.К. Анохина [21]. Число

измерений и их содержание соответствует 4-х блоковой структуре

функциональной системы:

1. афферентный синтез соответствует эргичности;

2. блок программирования — пластичности;

3. блок исполнения — темпу;

4. обратная связь — эмоциональной чувствительности.

Каждое измерение состоит из двух подызмерений:

1. объективно ориентированного;

2. субъективно ориентированного (или коммуникативного).

Они связанны с двумя главными сферами взаимодействия

человека со средой: с предметным миром и обществом.

Соответственно, выделяются следующие 8 параметров темперамента

(в авторской терминологии):

1. Предметная эргичность характеризуется уровнем

потребности в освоении предметного мира, жаждой деятельности,

стремлением к умственному и физическому труду, стремлением

вовлеченности в трудовую деятельность.

2. Социальная эргичность — уровень потребности в социальных

контактах, жажда освоения социальных форм деятельности,

стремление к лидерству, общительность, вовлеченность в

социальную деятельность.

3. Пластичность — степень легкости переключения с одного

предмета деятельности на другой, быстрота перехода с одних

способов мышления на другие, в процессе взаимодействия с

предметной средой, стремление к разнообразию форм предметной

деятельности.

4. Социальная пластичность — степень легкости переключения

в процессе общения с одного человека на другого, склонность к

разнообразию коммуникативных программ, разнообразию количества

готовых (неосознаваемых, импульсивных) форм социального

контакта.

6. Темп — скорость выполнения отдельных операций, быстрота

предметно-двигательных актов при выполнении предметной

деятельности.

7. Социальный темп — скоростные характеристики двигательных

актов в процессе общения (скорость речи при общении и т.д.)

8. Эмоциональность — эмоциональная чувствительность к

несовпадению (расхождению) между задуманным, ожидаемым,

планируемым и результатами реального предметного действия,

чувствительность к неудачам в работе.

9. Социальная эмоциональность — эмоциональная

чувствительность в коммуникативной сфере: чувствительность к

неудачам в общении, к оценкам окружающих людей.

А.Г.Ковалев и В.Н.Мясищев склонны отождествлять

темперамент с типом нервной деятельности, возражая против

связи темперамента в первую очередь с эмоциональной

возбудимостью [21]. А.Г.Ковалев, исходя из описанных четырех

типов темперамента, делает такой вывод: "...Темперамент

характеризует человека со стороны тонуса, динамики и

уравновешенности его поведения".

Однако несомненно, что каждый человек имеет вполне

определенный тип нервной системы, проявление которого, т.е.

особенности темперамента, составляют важную сторону

индивидуально психологических различий.

Особое значение в структуре темперамента имеет тот его

компонент, который обозначается как общая психическая

активность индивида. Сущность психической активности

заключается в стремление личности к самовыражению,

эффективному освоению и преобразованию внешней

действительности; конечно при этом направление, качество и

уровень реализации этих тенденций определяется другими

особенностями личности: ее интеллектуальными и

характерологическими особенностями, комплексом ее отношений и

мотивов. Степень активности распространяется от вялости,

инертности и пассивного созерцательства на одном полюсе до

высшей степени энергии, мощной стремительности действий и

постоянного подъема - на другом.

К группе качеств, составляющих первый компонент

темперамента, вплотную примыкает группа качеств, составляющих

второй - двигательный, или моторный компонент, ведущую роль в

котором играют качества, связанные с функцией двигательного (и

специального речедвигательного аппарата). Среди динамических

качеств двигательного компонента следует выделить такие, как

быстрота, сила, резкость, ритм, амплитуда и ряд других

признаков мышечного движения. Совокупность особенностей

мышечной и речевой моторики составляет ту грань темперамента,

которая легче других поддается наблюдению и оценке и поэтому

часто служит основой для суждения о темпераменте их носителя .

Третьим основным компонентом темперамента является

“эмоциональность“, представляющая собой обширный комплекс

свойств и качеств, характеризующих особенности возникновения,

протекания и прекращения разнообразных чувств, аффектов и

настроений. По сравнению с другими составными частями

темперамента этот компонент наиболее сложен и обладает

разветвленной собственной структурой. В качестве основных

характеристик “эмоциональности” выделяют впечатлительность.

Импульсивность и эмоциональную лабильность. Впечатлительность

выражает аффективную восприимчивость субъекта, чуткость его к

эмоциональным воздействиям, способность его найти почву для

эмоциональной реакции там, где для других такой почвы не

существует. Термином “импульсивность” обозначается быстрота, с

которой эмоция становится побудительной силой поступков и

действий без их предварительного обдумывания и сознательного

решения выполнить их. Под эмоциональной лабильностью обычно

принимается скорость, с которой прекращается данное

эмоциональное состояние или происходит смена одного

переживания другим [21].

Под темпераментом следует понимать индивидуально

своеобразные свойства психики, определяющие динамику

психической деятельности человека, которые одинаково

проявляются в разнообразной деятельности независимо от ее

содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом

возрасте и в своей взаимной связи характеризуют тип

темперамента. Конкретные проявления типа темперамента

многообразны. Они не только заметны во внешней манере

поведения, но словно пронизывают все стороны психики,

существенно проявляясь в познавательной деятельности, сфере

чувств, побуждения и действиях человека, а также в характере

умственной работы, особенностях речи и т.п.

Таким образом, можно считать уже твердо установленным, что

тип темперамента у человека врожденный, а от каких именно

свойств его врожденной организации он зависит, еще до конца не

выяснено. Темперамент заключает в себе целый комплекс

особенностей личности, в том числе и поведенческих.

Вывод по 1-ой главе

Изучение конфликта, как неотъемлемой части социального

взаимодействия и темперамента, как основы психодинамической

организации личности, занимает важное место в социальной

психологии.

Конфликты пронизывают все сферы общественной жизни и,

поэтому, человек сталкивается с ними постоянно, но нельзя

приписывать им только отрицательные функции, т.к. часто в

процессе конфликта можно найти новое, интересное решение

проблемы.

Конфликт – это сложное, но необходимое социальное явление.

Каждый конфликт по-своему уникален, неповторим по причинам

возникновения, формам взаимодействия двух или более сторон,

исходу и последствиям. У всякого конфликта есть некая

стандартная схема развития. Эффективное решение проблемы,

приведшей к конфликтной ситуации, требует от каждого субъекта

ясного представления об общей природе и специфике данного типа

конфликта, определенного стиля поведения, выбор которого

зависит от личностных особенностей, в том числе и особенностей

темперамента.

Под темпераментом следует понимать индивидуально

своеобразные свойства психики, определяющие динамику

психической деятельности человека. Конкретные проявления типов

темперамента многообразны. Они заметны в деятельности

человека, во внешней манере его поведения.

Таким образом, можно считать уже твердо установленным, что

тип темперамента у человека врожденный, а от каких именно

свойств его врожденной организации он зависит, еще до конца не

выяснено. Темперамент заключает в себе целый комплекс

особенностей личности, в том числе и поведенческих, которые

проявляются при социальном взаимодействии, и особенно ярко в

конфликтных ситуациях.

Глава 2. Эмпирическое исследование влияния особенностей

темперамента на поведение личности в конфликтной ситуации

2.1 Методический инструментарий и ход исследования.

Исследование проводилось в один этап на студентах МГСУ II

курса (возраст 17-19 лет) факультета социальной информатики.

Всего приняли в исследовании 66 человек, из них: 25 юношей и

41 девушек.

Объектом является поведение личности в конфликтной

ситуации, его характеристики и особенности, а предметом –

взаимосвязь темперамента, уровня агрессивности и основных

стратегий поведения в конфликте.

Цель исследования: выявить влияние темперамента на поведение

человека в конфликтной ситуации и на выбор стратегии поведения

в конфликте. Поставлены следующие задачи:

1) подобрать методики для исследования;

2) выявить тип темперамента, поведенческие особенности (такие,

как агрессивность и коммуникативный контроль), стили поведения

в конфликте;

3) установить влияние темперамента на агрессивность,

коммуникативный контроль и выбор стратегий поведения в

конфликте.

Гипотеза: так как темперамент является центральным

образованием психодинамичекой организации человека, которое

формируется и проявляется в деятельности и оказывает на нее

влияние, можно предположить, что с ним взаимосвязаны некоторые

особенности личности, такие, например, как уровень

агрессивности и коммуникативный контроль, что в свою очередь

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6