Дипломная работа: Обоснование возможности использования зарубежных методов планирования на белорусских предприятиях (на примере ЗАО "Атлант")

Далее проанализируем состав рабочей силы по уровню полученного образования. Высокий образовательный уровень рабочих способствует скорейшему освоению новых видов работ.

По наблюдениям отечественных экономистов, почти все рабочие с законченным средним образованием в два раза быстрее переходят к выполнению новых операций, чем рабочие с таким же трудовым стажем, но с неполным средним образованием.

Существует определённая зависимость между уровнем образования и квалификацией работника. Уровень и продолжительность общего и профессионального образования и обучения, стаж практической работы и накопленный производственный опыт являются основными моментами, определяющими квалификацию работника.

 Рабочие со средним образованием проходят «квалификационную лестницу» за восемь лет, с образованием до девяти классов – 11 лет. Рабочие, получившие профессиональную подготовку в профессионально-технических училищах и средних специальных учебных заведениях, сокращают сроки выхода на высший уровень квалификации. Рассмотрим образовательную структуру рабочих кадров исследуемого предприятия таблица 2.17.

Таблица 2.17 – Образовательный уровень рабочих кадров на ЗАО «Атлант» в 2007-2009 гг.

По данным таблицы можно сделать вывод, что уровень образования рабочих на заводе в течение трех анализируемых лет незначительно возрос. Так, удельный вес рабочих с высшим образованием возрос с 3,9 % в 2007 г. до 4,3 % в 2009 г. Численность рабочих с высшим образованием в 2009 г. увеличилась на 29 человек по сравнению с 2007 г. и составила 274 чел. Удельный вес рабочих со средним специальным образованием также вырос, с 12,7 % в 2007 г. до 13,5 % в 2009 г. Рабочих со средним специальным образованием в 2009 г. стало больше на 73 чел. по сравнению с 2007 г. Также необходимо отметить, что численность рабочих с неполным средним образованием сократилась в 2009 г. на 32 чел. по сравнению с 2005 г. и составила 349 чел. Удельный вес этой группы рабочих снизился с 6,1 % в 2007 г. до 5,5 % в 2009 г.

Количественные показатели структуры рабочих кадров не позволяют в достаточной степени судить о потребностях предприятия в их подготовке, переподготовке и повышении квалификации. Наиболее наглядно эту потребность можно определить с помощью профессионально-квалификационной структуры рабочих кадров. Проанализируем средний разряд работ по основному производству на ЗАО «Атлант» и средний разряд рабочих таблица 2.18.

Таблица 2.18 – Средний разряд работ и средний разряд рабочих основного производства на ЗАО «Атлант» за 2007-2009 гг.

Из данных таблицы видно, что на протяжении 2007, 2008 и 2009 гг. средний разряд работ по основному производству выше среднего разряда рабочих. Но в тоже время разность между средним разрядом работ и средним разрядом рабочих уменьшается из года в год. В 2007 г. она равна 0,12, а в 2008 г. 0,11, в 2009 г. 0,09. Следовательно, необходимость в повышении квалификации рабочих кадров уменьшается.

Закрепление кадров на МЗХ ЗАО «Атлант» обеспечено созданием необходимых условий труда, культуры производства, медицинского обслуживания, быта, повышения квалификации, решением социальных и других вопросов, предусмотренных в коллективном договоре.

Источниками комплектования предприятий МЗХ ЗАО «Атлант» кадрами рабочих и специалистов являются высшие учебные заведения, профтехучилища, центры занятости населения, другие группы населения.

Комплектование кадрами руководящих работников производится из лиц, состоящих в резерве. Будет продолжена работа по подготовке и повышению квалификации резерва кадров.

Повышение квалификации работников проводится в соответствии с годовым планом обучения кадров на основании плана повышения эффективности производства, заявок подразделений, потребностей производства. Постоянное внимание уделяется систематическому расширению и углублению специальных, общетехнических, экономических знаний работников, необходимых для бездефектного изготовления продукции, успешного освоения новой техники и технологии производства.

Обучение руководителей высшего звена, среднего управленческого персонала, специалистов и рабочих проводится по различным направлениям производственной деятельности с целью обеспечения потребностей предприятия в высококвалифицированных работниках.

Постоянно проводится опережающее обучение. Вводу в эксплуатацию нового оборудования (автоматические линии, роботизированные комплексы, транспортные системы, станки, термопластавтоматы, приборы и т.д.) и освоению новых технологических процессов по изготовлению деталей, узлов, сборочных единиц, предшествует обучение по освоению технологии работ на новом оборудовании.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21